剩余的這段時間(jian)里面(mian)(mian)，考生(sheng)(sheng)可以將(jiang)重點(dian)的知識點(dian)內容進(jin)(jin)行(xing)(xing)再次鞏固，進(jin)(jin)行(xing)(xing)加強(qiang)記憶，增加能(neng)(neng)夠通過(guo)考試的把(ba)握，對于仍在追趕進(jin)(jin)度的考生(sheng)(sheng)們可以選(xuan)擇將(jiang)精力(li)放到重點(dian)內容上面(mian)(mian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)復習。這樣(yang)一方(fang)面(mian)(mian)能(neng)(neng)夠給(gei)自己(ji)減輕(qing)一些(xie)壓力(li)，另一方(fang)面(mian)(mian)能(neng)(neng)提(ti)高時間(jian)的利用效率。但(dan)前提(ti)是，考生(sheng)(sheng)們能(neng)(neng)夠準確劃分重點(dian)和(he)非重點(dian)，這樣(yang)才能(neng)(neng)夠更好進(jin)(jin)行(xing)(xing)復習。

目前對于(yu)大(da)多數考(kao)生都是(shi)處于(yu)最后的(de)(de)沖刺階(jie)段(duan)，那么(me)就需要加大(da)做(zuo)題(ti)量，注意選擇一些高質(zhi)量的(de)(de)習題(ti)，能夠通過做(zuo)題(ti)、對答案和(he)(he)看解析以及對于(yu)錯題(ti)的(de)(de)整理這樣(yang)的(de)(de)步驟，總結出不同題(ti)型的(de)(de)答題(ti)技巧是(shi)怎么(me)樣(yang)的(de)(de)，提(ti)高主觀題(ti)和(he)(he)客觀題(ti)的(de)(de)得分率。

分(fen)類整理(li)錯(cuo)(cuo)題，將錯(cuo)(cuo)題按照科目和知識點進行分(fen)類整理(li)，便(bian)于(yu)后續回顧和復習。深入分(fen)析錯(cuo)(cuo)題的(de)原(yuan)因，找(zhao)出自己的(de)知識盲點或解題誤區，及時糾(jiu)正(zheng)。定期回顧錯(cuo)(cuo)題集(ji)，鞏固正(zheng)確的(de)解題方法(fa)和思路，避免再犯(fan)同(tong)樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤。

全面回顧，在重(zhong)點復習的(de)(de)同時(shi)，也要確保對整(zheng)個知(zhi)識(shi)(shi)體系(xi)有一個全面的(de)(de)回顧和梳理(li)(li)，避免遺漏重(zhong)要知(zhi)識(shi)(shi)點。整(zheng)理(li)(li)自己的(de)(de)學習筆記(ji)和復習資料(liao)，將(jiang)知(zhi)識(shi)(shi)點系(xi)統(tong)化(hua)、條理(li)(li)化(hua)。可以(yi)采用多種(zhong)記(ji)憶(yi)技巧幫助記(ji)憶(yi)，例(li)如聯(lian)想(xiang)記(ji)憶(yi)，將(jiang)復雜(za)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)點與熟悉(xi)的(de)(de)事物(wu)進(jin)行聯(lian)想(xiang)，增強記(ji)憶(yi)效果；也可以(yi)利用圖表、思維(wei)導(dao)圖等工具將(jiang)知(zhi)識(shi)(shi)點系(xi)統(tong)化(hua)、條理(li)(li)化(hua)，便于記(ji)憶(yi)和回顧。

大家在(zai)考(kao)(kao)試前(qian)一定(ding)要進(jin)(jin)行無紙化機考(kao)(kao)的(de)(de)模擬測試，這樣能夠(gou)有(you)利于(yu)(yu)檢(jian)測自(zi)(zi)己的(de)(de)知識點掌(zhang)握(wo)情況，迅速找到自(zi)(zi)己的(de)(de)短板所(suo)在(zai)，同時(shi)在(zai)電腦(nao)上進(jin)(jin)行答(da)題，也有(you)利于(yu)(yu)把握(wo)答(da)題的(de)(de)時(shi)間，知道自(zi)(zi)己各個題型所(suo)要花費的(de)(de)時(shi)間是怎(zen)樣的(de)(de)，能夠(gou)更好地提升應試水平(ping)。