徐敬　正保會計(ji)網校二等獎學金獲得者 獲(huo)獎(jiang)金額1500元(yuan)人(ren)民幣 總(zong)成績267分

　　寫文章從來(lai)不是我的(de)(de)長項，這叫逼上(shang)梁山。不過話說回來(lai)，通過考試不也是自(zi)己(ji)(ji)逼了自(zi)己(ji)(ji)一把的(de)(de)結果嗎？

　　成績還(huan)算(suan)光鮮亮麗：

　　經濟法79

　　財務管理93

　　中級會(hui)計(ji)實務95

　　如果和我高考(kao)估分(fen)的(de)精準(zhun)度相比，這(zhe)次(ci)考(kao)試預估的(de)分(fen)數和最終成績還是有些偏差(cha)的(de)。通過是意料中事(shi)，也(ye)是志在必得(de)的(de)，倒是沒(mei)想(xiang)到兩科都(dou)上了(le)90.我估計三科都(dou)應該在85分(fen)上下(xia)，結果經濟(ji)法掉了(le)鏈子。說(shuo)實話(hua)，我其實很想(xiang)看下(xia)卷子，看看這(zhe)21分(fen)都(dou)是咋扣(kou)的(de)。

　　當初報名網(wang)校的網(wang)上培訓也就是(shi)(shi)圖(tu)個(ge)方便靈活，我(wo)是(shi)(shi)最怕麻(ma)煩的人(ren)了(le)，面授(shou)班定時定點的，來(lai)回(hui)路上就得折騰，萬(wan)一上課腦子生銹，沒聽明白，哪個(ge)老師給(gei)我(wo)來(lai)來(lai)回(hui)回(hui)炒回(hui)鍋(guo)肉啊(a)。還(huan)是(shi)(shi)網(wang)校更適合我(wo)這種懶人(ren)。

　　網(wang)校系(xi)統很全(quan)面的(de)，課件(jian)(jian)、講義、習題一(yi)應(ying)俱全(quan)，按自(zi)己學習習慣(guan)操(cao)作就可以了。我覺得聽(ting)課進度慢，所以大多數時候(hou)都是用(yong)看(kan)的(de)，直(zhi)接看(kan)講義，遇到啃不(bu)(bu)透的(de)點兒(er)再把(ba)對(dui)應(ying)的(de)課件(jian)(jian)調(diao)出(chu)來(lai)聽(ting)，要是還沒明白(bai)，就到答(da)(da)疑版去問，跟百度知道差不(bu)(bu)多，十有(you)八九能從前面學員的(de)類似提問下面找(zhao)到答(da)(da)案，實在沒有(you)，就等(deng)老師(shi)回答(da)(da)好了，不(bu)(bu)到24小時肯定能解決。再就是狀態不(bu)(bu)好思維(wei)集中不(bu)(bu)起來(lai)的(de)時候(hou)，就用(yong)聽(ting)的(de)方(fang)式(shi)，被(bei)動(dong)學習也是學習嘛。

　　雖(sui)然幾乎(hu)每個(ge)老師都(dou)說(shuo)什么(me)要回(hui)歸教(jiao)(jiao)材(cai)，可我(wo)(wo)覺(jue)得基礎班的(de)(de)講(jiang)義(yi)(yi)也差不(bu)多就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)材(cai)了，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)通讀過(guo)教(jiao)(jiao)材(cai)，可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)潛意識認為講(jiang)義(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)劃出來的(de)(de)重點，看講(jiang)義(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)撿了現成的(de)(de)心理。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，新教(jiao)(jiao)材(cai)出來的(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)買了一套，why？我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)怎么(me)喜歡(huan)用(yong)筆(bi)記(ji)本的(de)(de)，理由是(shi)(shi)(shi)(shi)書上(shang)(shang)有(you)的(de)(de)東西我(wo)(wo)干嘛(ma)要在(zai)(zai)本子上(shang)(shang)抄一遍(bian)呢(ni)，多浪費時(shi)間啊(a)，又(you)不(bu)為了練字。我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)喜歡(huan)在(zai)(zai)書上(shang)(shang)劃，但(dan)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)按照講(jiang)義(yi)(yi)和大(da)綱的(de)(de)重難點來劃，理由同上(shang)(shang)，大(da)綱講(jiang)義(yi)(yi)上(shang)(shang)有(you)的(de)(de)東西我(wo)(wo)干嘛(ma)費功夫再(zai)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)材(cai)上(shang)(shang)劃一次呢(ni)。我(wo)(wo)劃的(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)覺(jue)得半生不(bu)熟(shu)或者還沒(mei)(mei)記(ji)住的(de)(de)地方，以后炒(chao)陳飯就(jiu)(jiu)能(neng)有(you)的(de)(de)放矢了，復(fu)習(xi)起(qi)來也不(bu)用(yong)下大(da)包圍。PS：用(yong)熒光(guang)筆(bi)劃重點真的(de)(de)很有(you)感覺(jue)，回(hui)頭翻起(qi)來看到(dao)書上(shang)(shang)各(ge)色的(de)(de)記(ji)號，頗有(you)成就(jiu)(jiu)感哦。

　　然(ran)后(hou)來(lai)(lai)說說做(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)吧。題(ti)(ti)(ti)海戰(zhan)術肯(ken)定是(shi)(shi)(shi)(shi)大家(jia)都深惡痛絕的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)定量的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)在(zai)我(wo)看(kan)(kan)來(lai)(lai)還是(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)選(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)A套餐，基(ji)礎班和習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)班每一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)節后(hou)面(mian)都有(you)(you)對應的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)，能把這兩套練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)做(zuo)(zuo)完已經很足夠了(le)，完全(quan)(quan)沒(mei)(mei)有(you)(you)必要再去買其他資(zi)料，我(wo)就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)有(you)(you)在(zai)買參考(kao)書習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)集上(shang)(shang)花(hua)一(yi)(yi)分(fen)錢。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣是(shi)(shi)(shi)(shi)，看(kan)(kan)完一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)就(jiu)(jiu)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎班練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)，檢驗(yan)下這一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成果，要是(shi)(shi)(shi)(shi)能對上(shang)(shang)一(yi)(yi)大半(ban)，就(jiu)(jiu)算合(he)格(ge)，可以(yi)進(jin)入下一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)了(le)。這樣整個過完一(yi)(yi)遍(bian)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)是(shi)(shi)(shi)(shi)，前(qian)面(mian)學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)又忘得差(cha)不多(duo)了(le)。我(wo)估計這多(duo)半(ban)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種錯(cuo)覺(jue)(jue)，忘是(shi)(shi)(shi)(shi)肯(ken)定會(hui)忘掉些的(de)(de)(de)(de)(de)，但咱(zan)不是(shi)(shi)(shi)(shi)還要復習(xi)(xi)(xi)嗎(ma)？復習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候強(qiang)(qiang)化(hua)班的(de)(de)(de)(de)(de)講義就(jiu)(jiu)可以(yi)派上(shang)(shang)用場了(le)，如果沒(mei)(mei)選(xuan)強(qiang)(qiang)化(hua)班就(jiu)(jiu)用基(ji)礎班的(de)(de)(de)(de)(de)講義也(ye)(ye)(ye)差(cha)不多(duo)，我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)把習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)班和強(qiang)(qiang)化(hua)班的(de)(de)(de)(de)(de)講義放(fang)一(yi)(yi)起看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)。完了(le)把教(jiao)材(cai)講義什么的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)都丟(diu)開，全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意做(zuo)(zuo)習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)班后(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)。感(gan)(gan)覺(jue)(jue)習(xi)(xi)(xi)題(ti)(ti)(ti)班的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)比(bi)基(ji)礎班的(de)(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)(xi)(xi)要難一(yi)(yi)些。我(wo)也(ye)(ye)(ye)沒(mei)(mei)像老師說的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)前(qian)再過一(yi)(yi)次(ci)教(jiao)材(cai)，根本沒(mei)(mei)時間了(le)。就(jiu)(jiu)把系統(tong)記錄的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)題(ti)(ti)(ti)翻出(chu)來(lai)(lai)再做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)次(ci)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)書上(shang)(shang)自(zi)己做(zuo)(zuo)記號的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，算是(shi)(shi)(shi)(shi)查漏(lou)補缺。考(kao)前(qian)那五套模(mo)擬測試(shi)在(zai)我(wo)看(kan)(kan)來(lai)(lai)不過是(shi)(shi)(shi)(shi)吃定心丸罷了(le)。我(wo)每套做(zuo)(zuo)下來(lai)(lai)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)時間都挺緊，成績也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)七十來(lai)(lai)分(fen)，結(jie)果考(kao)試(shi)全(quan)(quan)都提前(qian)交卷，還比(bi)模(mo)擬考(kao)試(shi)高出(chu)很多(duo)分(fen)數(shu)來(lai)(lai)，可見(jian)模(mo)擬題(ti)(ti)(ti)比(bi)考(kao)試(shi)難度大的(de)(de)(de)(de)(de)說法(fa)是(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　最后來說說老師們。應該說隨便你選擇哪個老師的課，只要聽懂了消化了都能通過考試，不過是個人喜好而已。聽課件不像聽評書，看講義也不像看小說，別說如饑似渴了，能不犯困就不錯了。我個人比較喜歡陳華亭老師的課，他用他那不太標準的普通話在課堂上穿插著“拉登是個宅男”之類的笑話，有時候還真有讓你困意全消的效果。會計實務我選擇的是郭建華老師，經濟法是趙俊峰老(lao)師，主要(yao)原因是個人喜歡(huan)語速快(kuai)一(yi)點的老(lao)師，聽起來不容(rong)易打瞌睡。

　　口水話說了(le)一大堆(dui)，1000字應該達標了(le)吧，今年還打算考注會，但(dan)愿也有這(zhe)次這(zhe)么(me)好的運氣(qi)。