張(zhang)澤紅　正保會計(ji)網校(xiao)二等獎學金獲得者 獲獎金(jin)額1500元人民幣 總成(cheng)績269分(fen)

　　2012年12月(yue)15日(ri)，當我登錄(lu)正保(bao)會(hui)計網校時，看到了(le)可以查分(fen)的(de)消息，我按(an)照相(xiang)關提示輸入資料后(hou)，一(yi)(yi)下看到了(le)我的(de)分(fen)數：財管93分(fen)、經濟(ji)法90分(fen)、會(hui)計實務86分(fen)。那一(yi)(yi)刻，我最想感(gan)謝的(de)是正保(bao)會(hui)計網校，因為這(zhe)對于我而言，這(zhe)完全是一(yi)(yi)種意外的(de)收獲。

　　2011年(nian)(nian)(nian)(nian)底(di)(di)，我(wo)(wo)報考(kao)(kao)了(le)2012年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)中(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)考(kao)(kao)試(shi)。但沒(mei)想(xiang)到(dao)2012年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)上半年(nian)(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)的(de)(de)工作很忙，中(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)雖然已報3科，但直到(dao)2012年(nian)(nian)(nian)(nian)4月末(mo)，我(wo)(wo)一門課的(de)(de)基(ji)礎班(ban)都沒(mei)有聽(ting)完。面(mian)對這種情(qing)況，我(wo)(wo)知道自(zi)己已不(bu)可能通過5月的(de)(de)中(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)考(kao)(kao)試(shi)，已打算完全放(fang)棄(qi)，但老公(gong)一直鼓(gu)(gu)勵我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)試(shi)一下。在他的(de)(de)鼓(gu)(gu)動下，大約是在5月10日(ri)左右，好久沒(mei)登陸正(zheng)保會(hui)計網校的(de)(de)我(wo)(wo)，再(zai)一次進入會(hui)計網校。剛打開會(hui)計網校的(de)(de)網站，我(wo)(wo)就看到(dao)了(le)一條消息：中(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)考(kao)(kao)試(shi)日(ri)期已延至10月底(di)(di)。那(nei)一刻，我(wo)(wo)忍不(bu)住笑(xiao)出了(le)聲，這不(bu)是連老天都不(bu)想(xiang)讓我(wo)(wo)放(fang)棄(qi)嗎？既(ji)然如此，我(wo)(wo)一定不(bu)能放(fang)棄(qi)。此后的(de)(de)日(ri)子，我(wo)(wo)只(zhi)要有時(shi)間(jian)，便開始認真(zhen)聽(ting)課，做題，所以當從中(zhong)級(ji)(ji)(ji)職稱(cheng)的(de)(de)考(kao)(kao)場中(zhong)出來時(shi)，我(wo)(wo)知道自(zi)己已通過了(le)。

　　在正保會計網校的老師中，有許多老師讓我欽佩，相信許多學員都有相同的體會：徐經長老師有大師風范，他的講解能讓你開闊眼界；高志謙老師娓娓道來，細致入微；陳華亭老師化難為簡，印象深刻；趙俊峰老師個(ge)性鮮明(ming)，講(jiang)解考點突出(chu)。這(zhe)些(xie)老師中，我(wo)最喜歡陳華亭老師，他(ta)總是想盡辦法把復雜難記(ji)的財(cai)務(wu)管理(li)的公式化為(wei)通俗(su)易(yi)懂、容易(yi)記(ji)憶(yi)的知識(shi)。讓(rang)你在(zai)不(bu)知不(bu)覺中，已深刻記(ji)憶(yi)。正是從他(ta)的這(zhe)種授(shou)課風格中，我(wo)能感(gan)(gan)受陳華亭老師在(zai)課前(qian)所(suo)做出(chu)的巨大付出(chu)，這(zhe)種敬業(ye)精(jing)神也(ye)讓(rang)我(wo)深深感(gan)(gan)佩。

　　對(dui)于學(xue)習經驗，我沒有(you)太多的(de)發(fa)言權，我每次考(kao)試(shi)都(dou)是(shi)先(xian)聽一下(xia)基礎班，然后看書、做題，在考(kao)前(qian)聽一下(xia)考(kao)前(qian)串講班，強化記憶(yi)。對(dui)于我而言，這是(shi)一種(zhong)有(you)效的(de)學(xue)習程序，但因為存在個體差異，這種(zhong)方法并不是(shi)每個人都(dou)適用。

　　最后，我衷心的(de)感謝正保會計網校，是它(ta)讓我們(men)在工作(zuo)之余參(can)加考(kao)試不再(zai)(zai)艱難，實(shi)現(xian)理想不再(zai)(zai)遙遠！