SBL戰略商業領袖是2018年9月ACCA考試改革后所出現的一個新學科,很多人都經常把它當成是ACCA P1和P3的整合版,但事實上并不只如此。SBL作為一個核心的戰略課程,它把企業的主要職能結合進了戰略領導的背景,也將很多重要及選修考試帶入到更廣泛的專業,組織和社會背景,要求考生以管理者的思維方式來分析業務情況,提供和實施適當的,有效的和可持續的解決方案。
這一科目的詳細信息如下:
一、考試時間:4小時
二、考試題型:1道案例題,試題約為15頁
分數設置:Technique 80%;Ethics&Professional Skill 20%
三、考試形式詳情
考試卷面約15頁
整個考試只需閱讀一個案例情景
案例中全面介紹情景公司,展現出該企業面臨的不同問題
用不同形式的附件(公司網頁,報紙報道,調查結果,董事會會議記錄等)表述公司情況
在同一個考試中,考生需要擔當不同的角色(CEO,審計師等)解決該公司面臨的不同問題
學員需要以不同形式回答問題(Report,Letter等)
四、課程內容介紹
在制定由上而下的管理模式時,應用豐富的領導力能力和較高的道德水平;除此之外,還需要在整個企業組織中促進一個積極向上的企業文化;同時在管理企業的績效和價值創造時,應該考慮到整個企業組織的期望和目標。
評估公司治理和代理制度的有效性,同時能夠確認董事會的責任和公司對其他利益相關者的責任,包括:企業的社會責任和相關的報道影響。
評估企業在外部環境中競爭位置,并分析企業內部資源的有效性,從而制定出可行的戰略選擇。
在責任風險管理的企業文化當中,能夠分析出企業本身所面臨的風險和企業所做出的戰略所面臨的風險。
選擇適合的信息技術和數據分析系統,然后應用它們去分析影響企業價值鏈的因素,從而識別出企業所面臨的戰略機遇,并能夠在一個相對較強的IT安全控制框架下有效地執行已經做出的戰略選擇。
評估管理報告和內部控制及審計系統的有效性,確保公司運營的合規性,公司目標的實現和公司資產的安全性。
可以將在skills階段所學到的財務及管理的知識,運用于戰略的計劃、執行和評估階段。
通過創新性思維確保組織的成功;面對變化時,可以通過合理地應用分類策略(class strategies)和破壞性技術(disruptive technologies)來管理企業會面臨的改變;除此之外,在啟動、組織和管理相關的項目時,可以有效地管理企業的資源和人力資源。
在這門考試中,可以運用很多的專業性技術(professional skills)去解答題目中的問題,同時也這一將這些知識運用于你的實際工作中,或者為你將來的工作做準備。